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武汉大学继续教育学院
发布时间:2019-06-13 17:45| 浏览次数:176

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  但是,在波普尔的《历史主义贫困论》中,贫困则指历史主义的贫困,指历史主义无规律、不可预测。他说:历史主义是一种贫乏的方法是一种不会结出果实来的方法。  波普尔认为历史主义是指一种社会科学的研究途径,它认为历史预言是它的主要目的,并认为通过揭示隐藏在历史演变之中的节奏、类型、规律和趋势就可以达到这一目的。  这样,通过历史主义的含义,他给贫困的历史主义列出了五条提纲,这五条提纲也是他论述的逻辑观点。

武汉大学继续教育学院

月日,是武汉解放周年的日子,武汉大学学年度访学进修教师和继续教育学院第三党支部共余人集体参观了张之洞与武汉博物馆及中山舰博物馆,此次活动的主要目的是了解武汉城市发展、重温武汉历史、加强访学教师之间的交流。

点,全体老师到达张之洞与武汉市博物馆,博物馆由张之洞生平展示墙、张之洞图书馆、文物展柜、张之洞的智库、微电影放映室、近代武汉报刊业与城市公共文化、近代军事工业与军制革新、传统城市格局到现代武汉三镇的演变、中西新旧融合教育变革之路、近代企业体制探索——汉冶萍公司、一个改革者的孤独等部分组成。 把张之洞任湖广总督期间“兴实业”、“练新兵”、“创办近代文教事业”等对武汉的卓越贡献全面地展示了出来。 博物馆外观造型借鉴中国古象形文字和古建筑“飞檐翘角”元素,又似一艘即将远航的巨轮,寓意武汉勇立潮头的城市品格和“敢为人先,追求卓越”的城市精神。

博物馆内极富设计感,采用多种科技手段吸引各位老师驻足观看,并激发起大家拍照合影的兴致,将武汉市兴起的这段历史留存在自己的手机上。 年加入中国海军以来到年沉船的年间历经“护国运动”、“护法运动”、“孙中山广州蒙难”事件、“中山舰事件”和“武汉保卫战”五大历史事件。

博物馆由两幢相连的建筑构成,舰体陈列厅中经过修复的中山舰稳坐其中,在文物陈列室里面陈列着随舰出水的文物及相关的历史资料等。

周年,月日又是武汉解放周年的特殊日子,这一天参访见证武汉发展的张之洞与武汉博物馆和见证历史沧桑的中山舰博物馆具有特殊的意义。 重温历史,方知来路;重温历史,方能更加坚定地牢记使命。 参访过程把各位访学老师拉回到了百年前的历史中,在这样的场景下访学教师之间的交流必将给访学经历留下美满充实的回忆,是一次极富意义的文化参访和爱国主义教育活动。

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